谋略 | 《挺经》18心法:做人能否挺得住,看看曾国藩就知道(上篇)

曾国藩的《挺经》大家都不陌生,可以说这是他总结自身人生经验与成功心得的一部传世奇书,也是他修身处世、居官治民的最高法则。
这本书很薄,总共分18卷,只有两千多字,却很值得我们一读。因为它对我们为人处世,有很强的实用性、启迪性和借鉴性。
今天我们先来分享这18卷中,前9卷的关键部分。希望对你有所启发。

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第一卷·内圣 

做最好的自己

内圣就是把自己修炼好,不断地充实自己,提高自己的品德。这是曾国藩一生中非常重要的觉悟。“功名由天定,修德在自己”。

我们所能做的事情很有限,求功名不一定能得到,想做什么并不一定就能做到,但是我们如果想要修己,想要使自己品德高尚,那我们马上就可以做到。

人生只有这件事情是我们可以全面掌握的,其他的都不可能。

“修身功夫果至,效验自臻。”

一个人的品德如果修炼得好,就一定会有好报。如果暂时还没有好报,那只能说明你还不够好,你还需要反求诸己,然后不断地精进。

其实所有宗教归根结底都是在强调一句话:“我们是可以超脱的。”事实就是如此。人首先要不断超越自己,然后才可能最终得以超脱。

第二卷·励志 

要有大器量大格局

“君子的立志,有为民众请命的器量,有内修圣人的德行,外建王者称霸天下的雄功,然后才不负父母生育自己,不愧为天地间一个完全的人。”今人往往很少有这样的度量与志气。如果有人问年轻人打算什么,他们大部分可能会说“我打算赚很多钱”,或者说“我打算当很大的官”,总体透出来的气魄、格局都很小。

曾国藩从来没有想过我自己要怎么样,他也根本来不及管这些,他说忧国忧民都来不及,哪有功夫管自己怎么样。

而现在的人却差不多都缩小到只有自己存在,只有自己的事情最重要的格局了,这样是不会成什么大器的。

第三卷·家范 

学校没法代替家庭

家范就是家风家教现在的孩子一出现各种问题通常都会把所有责任推给学校,这其实是不公平的。

学校教育原本就没办法代替家庭教育,孩子的很多问题其实恰恰出在家庭教育的缺失上,尤其是孩子的性格、品德的塑造与培养方面。

我们总喜欢事后找借口。其实凡事都应该事先防范,不要等孩子出了问题,再来后悔、骂人,再来求别人原谅,这不可以,而且也开不及。

所谓“国有国法,家有家规”,每个家庭都要有一定的规矩或者准则,以规范每个成员的言行举止,至少应该有不能逾越之底线。

在此基础上每个人扮演好自己的角色,承担起自己该承担的责任,这样家庭才会和谐兴旺。

第四卷·明强 

要有倔强刚强之气

智、仁、勇这“三达德”,想必大家都很熟悉。那么智仁勇是以什么为中心呢?以仁为中心。三个汉字排在一起时,往往中间那个字最重要。“智”要用来行“仁”,否则它就一点用处也没有,甚至还可能反过来害人。“勇”也只能用于行“仁”,否则就是暴力了。

“智”是什么?就是“明”。但高明是天分,那么天分不高怎么办呢?后天就必须要勤学。

所以一个人多读书,并能读懂其中的道理,增长自己的智慧,这对自己一定是有帮助的。而且要想担当大事的,一定要明强,脑筋要清楚,要精明强干才行。

“男儿自立,要有倔强之气,儒弱无刚是大耻。”这句话在曾国藩的言论中曾多次出现过。

人绝对不可以刚愎自用,但是一定要倔强,其意是指该坚持的一定要坚持,能退让的一定要退让,大事情不可以轻易退让,小事情又不可以过分坚持,这样才妥当。

第五卷·坚忍 

善于忍耐,静待时机

什么叫作“忍”?“忍”就是心上一把刀。如果你想体会什么叫“忍”,你就想象自己心上放着一把刀的时候会是什么感觉。你如果觉得不至于或者没那么严重,那就表示你还没到那个地步,你所做的还算不上“忍”。

我们总以为自己非常能忍耐,其实往往离真正的忍耐还差得很远。“人生就是坚忍与等待”,一定要经得起等待。

忍受当前的痛苦与压抑,等待时机到来就会有所改变。

但是坚忍并非一味的忍耐,而是“善忍、会忍,当忍才忍”,这才是关键。

当中国人告诉你要忍耐的时候,也就同时告诉你,不应该忍耐的时候,绝对不可以忍耐。

每一句话都有它的配套,有正的一面就会有反的一面,这些都需要我们好好去体会、去领悟。

第六卷·刚柔 

该刚时刚,该柔时柔

“自立自强为刚,谦让为柔,二者互用,刚柔并济,才是大智慧。”如果只坚持一方面,最后结果就会不尽如人意,当然“刚”与“倔强”并非“刚愎自用”,但绝不可没有。

“不惯早起,强之未明即起。不惯庄敬,强之祭祀斋戒。不惯劳苦,强之与士卒同甘苦,强之勤劳不倦不惯有恒,强之贞恒,”就是刚毅之气,一定不能缺少。

但有时候我们也必须用“柔”的方法,以便适应当时的情况。

什么叫作“儒家”?“儒”可以理解为“柔”。人要想在社会上生存就需要有一些柔术。

换句话说,一个人能屈就一定要能伸,能伸也一定要能屈,不能说我只会伸,也不能说我只会屈,这样方能走得长远。

第七卷·英才 

每个时期都有诸葛亮

“世不患无才,患用才者不能器使向适用也。”这句语非常重要。每一个时期都有诸葛亮,只是找不到刘备;每一个时期也都有千里马,只是找不到伯乐。

可见,随时随地都有才可用,只是我们没有识出他们,没有请教他们,不会善用他们,所以才造成他们好像不存在一样。

曾国藩很“乐于网罗人才,礼遇人才,并且大胆使用”,而且他是为公,绝不为私。

用人才为公,办大事为公,完全没有考虑自己的利益,这才是他难得的地方。

现在很多人自己培养一拨人,以便将来作为自己的班底,从而扩大自己集团的势力。这算什么呢?

所以跟曾国藩一比,真的应该好好反思提升自己,否则的话真的愧对祖先。

第八卷·廉矩 

廉洁之风使国家兴盛

“廉洁之风使国家兴盛,腐败风气,使国家衰亡。”直到现在依然还是这样。贪污腐败是很可怕的,因为它会使很多人走歪路,而不走正道;它会使很多人不努力,而总想投机取巧,总是想尽办法送礼走后门,这样整个社会肯定就乱了。

“贤者恒无以自存,不贤者志满气得”,大家想想我们现在的社会是不是经常会看到这种情形?这其实就是“反常”。

怎么办呢?要“崇俭约以养廉”。

“欲学廉介,必先知足。人人守约,事事知足。毋贪保举,毋好虚誉。”这些话都是说起来容易做起来难。

“养廉”是非常困难的。但是不管国家还是个人,要想兴旺,必须这样做。

第九卷·勤敬 

站在百姓立场看问题

“勤”是勤劳,“敬”是看重。“为治首务爱民”。“爱民”不是顺应民意,我们现在都在谈要顺应民意,西方人也说老百姓最喜欢什么,他自己最知道,真的是这样吗?并不是。

老百姓实际上大多都是糊里糊涂的,他怎么知道他要什么?不要假借这个名义行事。

“爱民”应该是说“我站在你的立场,我替你考虑,我来照顾你,如果有你不懂的我还要教训你,直到你懂为止”,这样才叫爱民,也才是真正对百姓负责。

“爱民必先察吏”,爱民的第一步就是看自己用的人对不对,看他有没有乱来。

“察吏要在知人”,你怎么能判断用他到底对不对呢?这就需要你自己首先要会看人,也能懂人、理解人。

首先提高自己的观察能力,然后再去访察别人的言论。这两点都要做到,否则很容易上当。

凡是听到什么话就相信的人,别人很难与他相处。怎么与他相处呢?他自己什么都不知道,所以才会一层层被蒙骗,那他最后的结局肯定会很惨。

“古人修身治人之道,不外乎勤、大、谦。勤所以儆惰,谦所以儆傲,大即兼备。”

勤劳才不会懒惰,谦虚就不会骄傲,而“大”就是“勤”“谦”二者兼具,这三点合起来,就是古人修身治人的最大法门。

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